中国的大学如同中国的人口有数量优势,但是没有质量优势.因为中国的大学多为公立大学,教学方式单一,机械传授书本知识,不能有效启发学生独立思考的能力.在应试教育下不知有多少教师滥竽充数?不知有多少学生百无聊赖?许多中国的高材生,留学生也只不过多了一道耀眼的光环,镀了一层金罢了.
学历与职称是中国大学的两大法宝.如果不给学生们发毕业证,不给教师评职称,发奖金,还会有多少学生与老师有那么高的热情?北大清华作为中国高等学府,从规模和教学环境上,名列世界前列;然而在对人类文明的贡献上,犹其在伟大的发现和发明创造上,则如同中国的物质资源人均下来就没有多少了!北大清华与美国的哈佛大学、斯坦福大学,英国的牛津大学、剑桥大学,日本的东京大学之间的较量不仅是记忆与思维,也是保守与开放,量与质的较量!!
一个国家的开放不仅是要打开国门,招商引资和自由贸易,也是思想文化的开放;不同的信仰,不同的文化风俗,不同的民族之间思想文化的交流和融合.在现代中国许多人还不知道美元上的头像是何人;外国人则认为中国像古董一样很神秘,这显然缺乏交流和沟通;并且,中国的中西部还很贫穷落后.因此,中国的大学和中国的经济建设,绝对不能只限于沿海,内陆大中城市,更多应放眼于中小城市和乡村.因此,我们要推行全民教育和素质教育,为新中国输送更多的社会精英!
中国人多,最忌以量取胜;然而现代中国正在演变为一个量化的世俗世界,物欲横流,尔虞我诈;据说中国的作家,博士生是以作品论文的数量评选的,这简直荒谬绝伦,要知道爱因斯坦的相对论也就那么几页,而一个好歌手更是一鸣惊人!其实,教育的目的不仅是为了教人学问,更重要的是要教会学生如何做人,如何奋发有为;而不是单纯的专业技能和一些肤浅的理论知识.显然,中国的大学有悖于教育的宗旨.
总之,北大清华根本不是哈佛对手,北大清华也出不了牛顿,更别提爱因斯坦!因此,我们期待中国的民办大学能够如哈佛大学,美国的硅谷一样异军突起,引领时代潮流,担复文艺复兴的光荣使命,也只有东方先进的思想文化才能征服西方科技文明,才能使中华民族立于不败之地!!!
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